4月29日，工学院于八教南310展开以“学生异常心理问题的分析及处理”为主题的“给力”成长辅导案例讨论会，此次讨论会由工学院团委指导老师黄佳彦主讲，学院各年级辅导员以及各班级班主任来到现场聆听。

讨论会伊始，黄佳彦老师简要介绍了一学生因网络宽带费用分担而产生的分歧的事情经过，并着重分析了产生此种情况的原因，概括为以下三点：一是应激反应强烈，不会多角度考虑问题；二是人际关系较差，更不愿做出妥协；三是学习压力及就职压力大，过度否定自我。

随后，各与会成员各抒己见。邱元老师表示，学生“小霞”太过自我为中心，容易陷入自负和自卑状态，辅导员应当培养其移情能力。欧明旭老师认为“小霞”所处压力太大，从而导致精神障碍，并建议辅导员应该联系心里咨询中心，避免自伤自残情况发生。

讨论会最后，黄佳彦老师从大学生心理状态以及学校帮助两点进行分析总结。她说道：“大学生的心理状态具有易变性和情绪性，而社会环境与个体影响等因素导致学生难以调控自己的心态。”谈到此，黄佳彦老师殷切呼吁各辅导员能多途径多渠道培养学生过硬本领的同时，也希望学生能养成乐观自信、乐于挑战的人生态度。至此，此次讨论会圆满结束。